敬爱的阿长－华罗普

　　杰出的护理长

　　华罗普女士(Mrs.SarahWardoper)是南丁格尔护士学校的第一任校长。她是南丁格尔护理改革的重要夥伴，杰出的护理长。一八六0年，南丁格尔把护士学校设立在圣汤玛斯医院的原因有两个：第一，圣汤玛斯医院是当时最优秀的医院，已经有七百三十七年的悠久历史(成立于1123年)，五百八十八张床位，名医云集，可以提供良好的师资。第二，这所医院有华罗普护理长，她以优秀的管理，长期地训练四十个护士，不仅使她们有良好的技术，也保持高度的工作士气。这四十个护土中的一个──罗勃特女士，后来参加克里米亚的护士团，成为南丁格尔眼中最好的护士。

　　华罗普女士在南丁格尔护士学校，担任二十八年(1860-1887)的校长，以严格出名。曾说道：
“护理教育的瓶颈，不在外界怎么看护理人员，而在护理人员自贱形象，读书马虎，工作随便，做事不求了解，整天像一群麻雀，吱吱喳喳的吵闹，看自己就像廉价劳工。……只有严格的教育，才能改变护士的自我形象，护理不是软性诉求，而是要而对这个世界的挑剔要求，给予硬碰硬的回应。因此严格的护理训练，是给学生最好的装备，有一天学生们会以通过严格的考验为荣，会因自己的专业训练而受到社会的肯定与信任。为什么病人会信任医疗人员？信任是建立在医疗人员被严谨训练过的专业。宽松的教育不是爱，是放纵学生。如果不是一开始就以最高的标准要求学生，学生就会满足于次等的，这是人性。护理教育最大的悲剧是，没有让学生尝到严谨训练所带来的祝福。”

　　不会笑的女人

　　成为南丁格尔护士，是一种终生的荣誉，严谨的训练、品格的要求、信仰的认识、做事的细密，组成护理人员的特殊角色。学生将来担任医院护理的最高职位──护理主任，才有能力担负起提高护理水准的责任。

　　华罗普校长曾写道：“成为一个尽职的护士长，是我基督徒职责的一部分。”她有四个孩子，四十二岁守寡后，才到圣汤玛所医院担任护士，她的能干、学习精神，使她成为一个优秀的护理长。她坚信一个护士的成长，是需要在学校的知识教导与在医院不断的训练。因此认为“护理长”是担负着训练护士的关键角色，在她主持下的“南丁格尔护士学校”，是一所培养高等护理人员的学校，以致南丁格尔护士学校的学生，一毕业就在医院担任护理长。她曾为道：“当我担任护理长的第一天，我已立志一生不为享乐而活。”她每天工作到半夜才上床。白天、晚上经常抽检学生功课、生活。有些学生很讨厌，骂她是：“不会笑的怪物”、“专权的女人”。有个学生私下酗酒，被她发现，立刻开除。另外一个学生跷课去与医生约会，也被开除。

　　护士的第二个妈妈

　　但是也有很多学生敬爱她，称她是“可敬的阿长”。给护理界立下一个很好的榜样。“好的护理长是护士的第二个妈妈。”好的护理长几乎什么都管，什么都教，甚至有时还像妈妈一样，有一点唠叨。华罗普校长论到护士的训练原则：“护士在医院应该不断的有训练，护士不只是要知道医生的吩咐，而且要知道为什么要如此吩咐。护士的顺服，是为了理解，理解的目的，是为了顺服。护士顺服的目的，不是在抹煞护理专业的独特性，与护理工作的责任感，而是使护理人员更值得信任。”

　　护理人员的值得信任，不只在她们的专业上，她们的为人也很重要。护理长担负着护士的道德指正与教导，护理长也教导护士认识如何用上帝的法则看人的生、老、病、死。护理人员的灵性也需要被护理，因为护理最贴近人类的苦痛，护理人员也需要有一颗强健的心灵。”

　　华罗普校长在一八八七年退休，在的退休惜别会上，南丁格尔致辞道：“这所学校这些年来，踏实、稳定的成长，没有哗众取宠，而且能在各方面平衡的发展，主要是归功于你──华罗普女士的带领。”她的学生中有十七个担任英国各大医院，如西敏寺医院(Westminster Hospital)、圣玛莉附属医院(st.Mary's Paddington)、皇家医院(Royal Hospital)等的护理主任，另有些学生散布到美国、德国、瑞典、加拿大、印度、斯里兰卡……，都回来向校长致意，这些优秀护理人员的卓越表现，是华罗普校长护理教有理念的印证。

　　她病逝于一八九二年。