基督教经典文摘

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爱的教育法(三)

鲍思高

　　鲍思高语录：

　　“必须使儿童再三练习做一些小小的善行，这样来教育儿童的意志，管制它，坚强它。要使儿童由于爱而做这些善行。如用爱心好好地开导他，就容易做到这样的事。”

　　“有些从事教育工作者，认为必须使反叛的个性屈服，于是他们以此为理由，强要使用暴力，去迫使儿童的意志屈服。这样，不仅不能加以纠正，反而把它完全破坏了。”

　　教育子女要谨记“回音定律”

　　一位年长的慈幼会教师冯窦利高尼屡次讲述这件许多年前的真实故事：

　　“一天早晨，我急急忙忙地下着楼梯，正巧遇见鲍思高上楼来。他挡住了我的去路：

　　‘这下你可逃不掉了吧！’他微笑着对我说，同时抓住我的手，又紧紧地捧着它，好像怕我挣脱似的。

　　‘以后你要常和鲍思高在一起是吗？’他继续对我说。他的语调多么柔和慈祥啊！使我无法拒绝他的要求。

　　‘好吧！我答应你。’

　　他得到了我的答覆，才满意地鬆开了我的手；但是他眼中流露的光彩，却不断地抚慰着我的心灵。后来鲍思高继续上楼去，我则跑下楼去玩耍。我永远也忘不了那天早上在母校楼梯上遇见他时他对我的热情，这真可说是一个莫大的鼓励，使我把自己一生献给了鲍思高。从那时起我总没有反悔成为一个慈幼会会士。”

　　“真心诚意地显出对孩子们的爱心，这就是赢得他们信任的方法。”鲍思高曾说过：

　　“单单爱孩子们还嫌不够，必须使他们深切地感受到，而且看到自己确实被爱护着。”

　　每个孩子都需要爱，他们要知道爸爸妈妈真的很爱他们。这种爱心和奇妙的感受是没有什么可代替的。如果他们缺少父母或教育工作者的爱，如果没有人用爱心去瞭解他们，以后他们就很难成为模范的信徒，和良好的国民。

　　保罗写信给提多说：“好指教少年妇人爱丈夫，爱儿女。”(多二4)

　　＊要注意回音定律

　　一位著名的企业家讲述他自己的一件往事。当他还是孩提时，父亲带着他到山上的石壁前，叫他听回音。

　　他说道：“我的孩子，在这儿我们说的话都会扩大声音反射回来，你要知道这就是‘回音定律’。”

　　这“回音定律”在世界任何地方都是一样的。人若希望受人的爱和知恩，必然先要这样去对待别人。“因为你们用什么量器量给人，也必用什么量器量给你们。”(路六38)这话是基督说给我们听的，为父母者和教育工作者，对他们的子女和学生所付的爱心，慢慢地随年月之增长，而他们将受到更多的知恩报答。今天的孩子们就是将来把我们爱护及关心扩大的“回音”。

　　＊教导孩子们放宽眼界注意围绕在他们四周的美善

　　引领他们认识神对他们一生中各种境遇的照顾，尤其是在他们遇到痛苦时对他们爱的关怀。

　　一位新闻记者说：“我还是个少年童军时，我们那个酷爱自然科学的小组长，领导我们到树林里去，让我们四处观察，后来叫大家一起讲述自己的见闻。我们的所见所闻不过是小组长的四分之一罢了。然后他用手指头画了个圆圈对我们说：

　　‘神时时在你们的身边，但你们却以为祂很远呢！你们万不可成为一个被圈住的人，该当放开眼界多多欣赏，我相信当你们沐浴时一定不会穿着雨衣站在那里吧！’

　　这比喻式的教训我们要把它牢记在心头：

　　孩子们不应该穿着天生自私的雨衣，却应该沐浴在神的爱里。从早到晚神不停地沛降甘露，滋润人的身心。”

　　摘自：爱的教育法